Entrada 22

Lo que más me ha sorprendido de hoy ha sido nuevamente el vídeo, esta vez es el anuncio de Ikea de este año sobre la navidad. No había visto el vídeo antes a pesar de su gran popularidad en clase. Me ha impactado mucho porque yo soy una persona muy familiar y me ha sorprendido el tema del anuncio aunque no me he sentido muy identificada con los personajes he sentido pena. Es muy triste ver que esa situación donde ves que la gente deja de lado lo que importa para saber cosas inútiles que no sirven para nada.

Yo me considero la excepción a la regla ya que yo y las redes sociales no nos llevamos muy bien, la verdad es que o me interesan en absoluto. Simplemente las tengo por la época en la que he nacido y aun así no las utilizo. Creo que podría sobrevivir sin ellas perfectamente.

Por otra parte, me he sentido muy orgullosa de ver que la gran mayoría de las preguntas que les hacían sobre sus familiares yo si era capaz de responderlas pensando en los míos, naturalmente. 

11 / 12 / 18

Entrada 25

El vídeo de hoy es sobre la pizarra digital, de como trabajarla en infantil. En el aparece una clase de infantil durante la hora de la asamblea, utilizan la pizarra digital para pasar lista, para repasar los días de la semana, meses, números...

Que contiene la pizarra digital interactiva respecto de la pantalla digital.
- La pantalla digital: ordenador, pizarra blanca  o pantalla de producción, proyector y periféricos del ordenador.
- La pizarra digital interactiva: ordenador, pizarra blanca con dispositivos de control de puntero, videoproyector y software

Ventajas:
- Fácil de utilizar
- Amplía el e-learning
- Facitita las presentaciones
- Adaptación a las necesidades
- Captan mejor la información
- Más participación del alumnado
- Trabajo grupal
- Retroalimentación en tiempo real

Inconvenientes:
- Coste económico
- Pantalla delicada
- Sombras
- Lugar fijo: alto o bajo
- Si tienen ruedas se desequilibran

18 / 12 / 18

Entrada 24

El tema de hoy es "el vídeo en la enseñanza y la educación".
Vídeo: anuncio de la DGT 2018
Este anuncio lo había escuchado varias veces por la radio de camino a la Universidad, pero no lo había visto nunca en formato audiovisual. La primera vez que lo escuche por la radio me impacto muchísimo, ya que me parece muy duro. Pense de inmediato en aquellas personas a las que les había podido suceder algo parecido y que en ese momento estaban escuchando al igual que yo ese anuncio. Y también pense en todas aquellas personas que lo estaban escuchando y que sin inmutarles lo más mínimo siguen corriendo por la carretera y consumiendo sustancias. Tengo sentimientos encontrados creo que aunque es muy duro es necesario porque con que solo conciencie a una minoría de la sociedad, esto puede ayudar a reducir la mortalidad en accidentes de trafico. Con que se salve una sola persona la campaña ya habrá tenido éxito.

Posibilidades del vídeo:
- Visualizaciones indefinidas
- Distintos canales de información (visual y auditivo)
- Se acercan más a la realidad
- Motivación

Limitaciones del vídeo:
- Dominio del profesor y del alumno
- Inversión económica
- Compatibilidad entre formatos y sistemas

13 / 12 / 18

Entrada 19

Hoy en clase hemos atendido a dos exposiciones.

La primera de ellas es "Organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: Modelos organizativos". Lo que más me llama la atención de este tema es la cantidad de profesores que se niegan rotundamente a incorporar las herramientas TIC en su aula. Muchos de ellos por miedo a que las nuevas tecnologías les quiten su trabajo en el futuro, siendo esto imposible. Y otros simplemente se niegan a tener que aprender, defienden que ellos ya aprendieron todo lo que tenían que aprender en su momento. Lo que tengo claro es que no comparto ninguna de estas dos opiniones.

Hoy en día las TIC  en educación son igual de importantes que los métodos más tradicionales.

La segunda exposición es del tema 7 se titula "La informática y los multimedia: Su utilización en Educación Infantil." Este grupo ha comenzado la presentación con un vídeo sobre las ventajas de las TIC, es un vídeo muy corto y simple, pero conciso.

22 / 11 / 18

Entrada 15

Pues hoy nuevamente ha habido una exposición, esta vez le ha tocado al grupo. Su tema es el 13 del libro "Internet aplicado a la educación: Webquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki"

Estos recursos son un medio expresión, nos permiten compartir contenidos y publicarlos de forma sencilla, adaptarlo a la situación de aula, potencia las habilidades de comunicación, es una herramienta de investigación, colaboración y formación, sirve para trabajar con proyectos, fomentar el compañerismo, la participación activa, los alumnos son creadores de información, realizan actividades colaborativas de enseñanza-aprendizaje, aprenden a seleccionar la información y ser críticos. 

• La Webquest es una actividad guiada donde alumno construye su conocimiento buscando información en Internet, analizándola y resumiéndola.
• Los blog son diarios publicados en Internet, donde puedes encontrar recursos informativos e interactivos. La información es publicada con orden cronológico.
• La caza del tesoro es una actividad estructurada en que los alumnos responden preguntas hasta llegar a la gran pregunta, que será la de evaluación final, donde sabremos si han comprendido el tema. 
• Las wikis son herramientas colaborativas en las que un grupo de usuarios edita la información,.Son documentos electrónicos que cualquier persona puede ver y modificar.

08 / 11 / 18

Entrada 17

Al igual que en la última clase el profesor a sido el protagonista, con pequeñas aportaciones de mi y  otros compañeros. También hemos visto dos nuevos vídeos para empezar la clase, el primero de ellos trata sobre el bulling que sufre un hombre en su trabajo y cuando llega a casa su hijo le pregunta que como le ha ido el día, y se plantea la duda de ¿que haría yo? El segundo vídeo era un corto animado sobre un niño que tenía miedo de perder a su mascota (animalismo), este tema nos ha derivado a como trataremos el tema del duelo en el aula de infantil.

Primer vídeo:

En cuanto a la parte teórica hemos aprendido lo que es un PLE o EPA (entorno personal de aprendizaje), que por lo que he aprendido y he entendido es la forma personal que cada individuo tiene de aprender: que herramientas y recursos utiliza, con que personas crea y comparte su aprendizaje y en que canal y contextos se da este aprendizaje.

15 / 11 / 18

Entrada 14

Hoy expone un nuevo grupo el tema de "Las TIC y la inclusión educativa". Para empezar hemos visto un vídeo que trataba muy bien el tema de la inclusión en la escuela.

La inclusión es un tema del cual nos están dando mucha caña en este cuatrimestre en la universidad, ya que tenemos dos asignaturas dedicadas a la inclusión de alumnos con necesidades especificas de apoyo educativo (NEAE). La inclusión en el aula es muy importante ya que todos los niños tienen los mismos derechos a tener una educación que atienda a sus necesidades y que exprima a fondo sus potenciales. Los maestros debemos ser capaces de responder a las necesidades educativas de todo nuestro alumnado, procurando a cada uno lo que necesita (equidad y no igualdad).

Las TIC pueden ser una herramienta muy útil para atender a la diversidad en nuestra aula, nos facilita realizar una enseñanza más individualizada Cada alumno que aprenda a su ritmo y según sus características individuales. Esto también funciona para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), ya que las posibilidades de las TIC tic son infinitas y muy flexibles.

06 / 11 / 18

Entrada 13

Hoy empezamos por fin las exposiciones de teoría. El primer grupo presenta el tema de "La competencia digital del profesorado". Lo que más destaco de esta exposición es la importancia de la competencia digital para el profesorado. La educación tiene que progresar al mismo tiempo que la sociedad o incluso más rápido. Hoy en día los niños nacen sabiendo utilizar las nuevas tecnologías y las necesitan en su educación, los profesores debemos enseñarles a utilizarlas y para ello antes debemos saber utilizarlas bien nosotros.

Si de verdad aprecias el uso de las TIC como maestro puedes llegar todo lo lejos que quieras, gracias a las infinitas ventajas que tienen, sin hablar de la cooperación entre maestros.

Pero también destacar la importancia de la identidad digital, hay que tener cuidado sobre lo que queremos compartir con el resto del mundo, porque Internet por lo que parece no caduca y un error puede acompañarte durante mucho tiempo.

30 / 10 / 18

Entrada 11

El vídeo de hoy esta orientado al aprendizaje de las Web 2.0, se supone que es para niños pero también sirve para adultos, ya que es un tema un tanto difícil de entender y el vídeo lo explica muy bien.
El vídeo nos ha servido de explicación para el tema de hoy, donde hemos visto una pequeña explicación sobre la historia de Internet.
web 1.0. eramos consumidores y dónde la información es unidireccional
web 2.0. proconsumidores y la información es bidireccional

Aqui os dejo diversas Herramientas web 2.0 que hemos visto en clase:

• WebQuest: paginas que yo puedo crear en internet de forma que mi alumnado pueda
• Gamificación: herramientas para introducir el juego en el aula "kahoot!", "celebrity", "educaplay"
• Nubes de palabras "imagechef"
• Infografías "piktochart","genially",
• Pensamiento computacional: pensar con lógica y de forma espacial "code combat", "codemonkey"
• Otras herramientas: google, wikipedia, traductores...
• Conversores: "pdf2doc.com", "zamzar", "descargar youtube"
• Editores gráficos: jugar con capas, borrador "pixlr"
• Gestionar el tiempo: "google calendar", "doodle"
• Redes sociales: "linkedin", facebook, docente.me
• Discos duros virtuales: Googledrive onedrive
• Geoetiquetado: google maps, tripline eduloc
• Vídeos: youtube, vimeo, teachertube, edpuzzle
• Códigos qr: generador de códigos, qr code generator

18 / 10 / 18

Entrada 10

En un nuevo día en el aula de DCADEI hemos visto el vídeo de "¿Qué pasa en 1 minuto en Internet?", que nos muestra como su mismo nombre indica nos da cifras de toda la información que se comparte por Internet en un solo minuto.

También hemos realizado un cuestionario sobre las redes sociales y los recursos que podemos utilizar.

Tras ver varios gráficos podemos observar como cada vez nos llama más la atención la información audiovisual y cuanto menos dure mejor. Siendo Instagram y Netflix las aplicaciones que presentan un mayor crecimiento a lo largo de estos años.

También hemos aprendido a buscar información a través de Internet, empezando por las palabras clave "key words". Para saber cuales son estas palabras podemos recurrir a hacer una nube de palabras. Para una busqueda más especializada podemos utilizar Google Académico, que esta lleno de archivos y documentos de expertos en todo tipo de campos.

16 / 10 / 18

Entrada 12

 Hoy como casi todos los días, hemos visto un corto muy interesante. Se titula "Validation", este trata sobre como podemos influir en los demás con solo una sonrisa y a que no hay que rendirse nunca si algo te importa.
Después Junanfra nos ha explicado la siguiente práctica que consiste en analizar un blog de una profesora. Me da mucho respeto esta práctica en primer lugar porque tengo que juzgar el trabajo de un profesional y en segundo lugar porque mi blog no es una maravilla. XDXDXD.
Ha sido una práctica complicada.

23 / 10 / 18

Entrada 1

Hola a todos/as este es mi nuevo blog creado para la asignatura de DCDEI (Desarrollo digital y aulas digitales en la Educación Infantil).

Lo que destaco de este primer día ha sido sobretodo la presentación. En la presentación debíamos decir lo típico de siempre: nuestro nombre, edad, de donde venimos... pero lo más difícil fue tener que describirnos en una sola palabra. Esto nos ha ayudado a conocernos un poquito más los unos a los otros, y también a reflexionar sobre quienes somos y cuales son nuestras cualidades.

Me llevo un buen sabor de boca, espero disfrutar de la experiencia y ampliar mis habilidades informáticas, ya que soy más bien un poco torpe con los ordenadores.

11 / 09 / 18